已经到夏天了,户外热得可以,才走动会儿就一身汗,于是,宫野志保对带领她的老师说:“我要去买饮料。”
对方理所当然地说:“我帮你去买吧,宫野同学。”
毕竟是被带来参观的孩子。
宫野志保说:“不用。”
她是很有个性的小孩,放在国小部也应当是中高年级了(这是按照身高推断的),女老师想想,就放她去了。
结果,在自动贩卖机背后……
*
仿佛撞上了……霸凌事件?
宫野志保不动声色地抠开葡萄汽水。
落在草地上地笔记本电脑,被围堵地男孩儿,再标准不过的场景了,不过,好歹是名门国立,是不可能发展出肢体冲突的呢。
宫野志保不是正义的使者,相反,她还有点冷漠,对这种事情是不可能去阻止的。
不过,电脑屏幕一闪而过的画面,引起了她的兴趣。
*
泽田弘树呼了一口气。
小学生的威胁就那么多。
不动拳脚的话,不过是言语上的冲突罢了。
他天性敏感,又很早熟,是不会参与这种争辩的,不过,正因如此,同龄人更把他当成怯懦的书呆子,挑衅越发过了。
弘树应付完一波又一波,有点心累,为什么会这样,归根结底,学生们行动的背后有教师,他虽然是超级电脑天才,却不擅长应付学校的课业,体育也很差,这年头的日本学校都讲究文物两道,性格也不强势的他总被成年人认为是古怪的小孩,书呆子,久而久之,同班的其他人也感受到了老师的态度,越发喜欢围堵他了。
不过,他们多少知道笔记本电脑的价格,也没坏心眼到毁坏他爱物的地步,所以,被一次被用幼稚的言语威胁前,他都会把心爱的伙伴放在安全的地方。
终于从无聊的口角威胁中脱离的他回到了原本的位置。
结果……
却看见他的电脑边上坐着一个比他高一些的棕色头发女生。
如果是这个年纪的男孩儿,一般会没脑子地觉得“她好可爱啊”,可是,弘树的心智更成熟,心思也更加敏感,看她瞧自己的电脑界面,只感到非常的慌乱。
“你……”
想说话却没组织好语言,要怎样开口比较合适呢?
宫野志保的性格比泽田弘树强,挑眉看向他道:“这是你做的?”
泽田弘树在完成一道程序,根本不是小孩子做的电子时钟,而是更加高深的东西,宫野志保虽不是计算机专精,但她的实验推演与记录,也要用到这些电子设备,能看出他的水平非常高。
至于多高,那就不知道了,只是,小孩子的话,能做到这个地步,是天才中的天才了。
她的心微微一动,天才,这个词从小就冠在她的头上,还没有看到过第二个,跟自己有着相似才华的人。
这可不是自吹自擂,而是真的。
弘树在日本的大环境中十分孤独,听宫野志保开口就知她很不一般,稍微聊了两句,就算是他这样腼腆的人都热切起来。
原因非常简单,他实在是太寂寞、太寂寞了,迫不及待想找到同类。
听说宫野志保是从美国回来的,多少带上了一丝憧憬,这不是他自发产生的,而是父母潜移默化传递给他的。
尤其是他的母亲,早就意识到泽田弘树在日本生活得不快乐,也知道自己的儿子是一个天才,时常跟他说其他国家的环境,告诉他如果去了美国就会有不一样的发展,久而久之,弘树也就记得了。
宫野志保不置可否,毕竟她在美丽国过得也就那样,但不知出于怎样的心思,最后还是跟泽田弘树交换了联系方式,并且在吃午饭的时候,将这件事告诉了叶藏。