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送曾学士赴行在1(第2页)

[2]侍燕觞:侍候酒宴。燕:同宴。

[3]拆:开放。

[4]加餐字:古人送别或写信常用“加餐”一词,叮嘱亲友保重身体。

[5]西飞翮(hē核):西飞的鸟,代指将由浙东西去临安的曾幾。

[6]乖隔:离别。

[7]跋:跟着。

[8]去去:越去越远。车轭(è厄):套在牛马颈上的曲木,此代指车。

[9]澹陂泽:池塘边黄昏景象。澹:同淡。陂泽:池塘。

[10]国士:国中杰出的人物。

[11]臧(zāng脏)获:奴仆,这里指庸俗的人。

[12]输:贡献。千一虑:愚见。

[13]延英:唐宫殿名,借指曾幾将赴的朝廷。

[14]清问:虚心求教。侧席:不正坐以示天子重贤。

[15]愿言:即愿,言,语助词。写肝膈:倾吐真心话。写:通泻。肝膈:发自肺腑的话。

[16]遗螫(shì式):余毒。

[17]织罗:即罗织。

[18]白著:规定税收外的横征暴敛。

[19]宿蠹:积弊。革:除。

[20]医和:春秋时秦国良医名和。

[点评]

诗共十八韵,前九韵渲染师生之谊送别之情,写得情景交融、自然真挚。陆游从曾幾学诗文,对老师的道德文章都很敬佩,尤其是先生的一腔爱国之心,深深地感染了诗人。师生两人在政治立场上,都与秦桧为首的投降派势不两立。曾幾因反对议和而罢职江西,陆游也因喜论恢复而被秦桧黜落回乡。现在秦桧去世,曾幾被再次起用,是一个很好的政治兆头。陆游为老师感到高兴,自己也深受鼓舞。然而师生久别重逢以后,又将面临着分离,诗流露出对老师深深的依恋和不舍。但诗没有流于一味的感伤之中,临别以国士之风自励,才自然转入后半首对国事民情的关注。从“敬输千一虑”以下,全是诗人对老师的临别寄言,期望自己的老师能像良医一样,根治社会的弊端。最后还请曾幾代为问候在朝的许多官员,勉励他们努力作为,在青史上留下光辉的业绩。

写这首诗时,诗人显然是看到了主战势力复出的政治曙光。从这首送曾幾的诗中,我们可以感受到诗人关注时事、积极参政的意识。“士生恨不用,得位忍辞责?”诗人此时还没有步入仕途,但跃跃欲试的政治欲望已表现得非常强烈。因为此诗是送别敬仰的老师,所以诗人在抒怀寄言时畅所欲言,毫无保留。既表现了他对师长深挚真诚的感情,又坦率地表达了他对世事的批判和怀抱的崇高的政治理想。此诗境界高远,送别兼顾议政,开诗人以诗论奏的先声。

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